Wat vliegt de tijd toch als je het fijn hebt.
Het was namelijk opeens alweer woensdag!!
Ik zal er even een paar hoogte punten uitpakken.
Afgelopen maandag hebben wij een hele leuke schrijf en leesles gehad. We hadden namelijk een stickerdictee.
Alle kinderen hadden op hun naam een woord van het dictee. De kinderen moesten rondlopen om alle woorden te verzamelen. Ook hadden ze hulp van elkaar nodig om het woord op hun eigen rug te lezen.
Daarna zijn we alle woorden op het digibord nog eens gaan lezen. Het viel kinderen op dat er ondere de woorden rode streepjes stonden. Maar waarom stonden deze streepjes er? Samen kwamen ze er achter dat dit de categorieën waren, waar we de afgelopen weken aan hadden gewerkt. Bijvoorbeeld ng of nk woorden.
Vervolgens kregen alle kinderen zelf nog het blad met woorden. Deze gingen ze in tweetallen nog eens lezen. Ook moesten ze kleuren wat moeilijk was aan dat woord.
Wat een genot om alle kinderen zo betrokken te zien, en wat is er hard gewerkt en vooral heel veel geleerd.
Ook deze week was Waku-Waku weer in de klas. Hij had een nieuw getal geleerd, namelijk de 5. Nu kon Waku-Waku de 10 en de 5 zeggen. Sam merkte vervolgens heel slim op dat hij dan ook 15 kon zeggen. Want dat zijn de 5 en 10 samen. Dit hebben we even geoefend met Waku-Waku. Ook kwamen er weer heel veel slimme sommen. Zoals 5+5+5=. Gewoon een hele grote som. Of de som 200-190=. Wat ging dat goed. Vervolgens zijn we naar buiten gegaan. Op de grond werd met stoepkrijg een grote 5, 10 en 15 geschreven. Hieromheen gingen de kinderen allemaal sommen schrijven. Waauuwww dat was geweldig.
Vandaag hebben we nog een tekst gelezen over slapen. Daarna moesten we er vragen over maken, woordjes schrijven en een tekening bij maken.
Maar stiekem hadden wij heel veel geleerd. Wist je namelijk dat je brein ook rust als je slaapt? Of dat wij 12 uur moeten slapen? Dat wij meer slapen dan papa en mama omdat wij nog moeten groeien? En baby lees je als bee-bie. Een baby moet trouwens 18 uur slapen. PPFFFF heel veel informatie, maar wij weten dit allemaal.
Ook zijn er vandaag 2 tanden uit gegaan in de klas, dus ik denk dat we heel snel ook een tekst moeten lezen over het gebit.
Zo zie je maar, leren is heel erg leuk!
Gepubliceerd in 'Blog van 3'
Zomaar een dagje in groep 1/2
Vandaag begonnen we zoals iedere dag samen in de kring. We kregen bijzonder bezoek van Leo lees leeuw. Hij was alleen niet zo vrolijk want hij zag best veel letters in de klas maar hij houdt nog meer van woorden. De kinderen zeiden meteen dat ze al wel woorden konden maken. Leo ging 10 minuten slapen en toen gingen ze als een speer. Er werden allerlei woorden geschreven en in de hele klas opgehangen voor Leo. Na 10 minuten waren we nog lang niet klaar dus bedachten we heel stil nog meer woorden zodat hij niet wakker zou worden.
Toen het eigenlijk al lang tijd was om in de hoeken te spelen, maakten we Leo wakker en wat was hij blij! We lieten hem alle woorden zien!
Tijdens het spelen in de hoeken gingen sommige kinderen aan de slag met het contractwerk, de een ging een dokter maken, de ander ging met de bee-bot aan de gang. Weer een paar andere kinderen gingen een ziekenhuis bouwen en er waren ook weer een hoop kinderen die dokter of patiënt speelden in de doktershoek. Ook waren er kinderen die nog meer woorden gingen bedenken en schrijven voor Leo de lees leeuw.
Tijdens het fruit eten keken we een filmpje over het hart want gisteren hadden we allerlei vragen bedacht omdat we nog steeds niet uitgeleerd zijn over ons lichaam. Zoals echte dokteren willen wij alles leren!
We weten nu ook dat een hart twee kamers heeft; een linker en een rechter. Hij pompt al ons bloed door ons lichaam en zuurstof naar de longen.
‘s Middags gingen we met centimeters en linialen aan de slag. Om de patiënten goed beter te maken, moeten we het lichaam goed bestuderen. Hoe groot is alles van ons lichaam? In tweetallen maten we onze oren, ogen, haren, het hele lichaam en nog veel meer.
Daarna gingen we weer spelen in de hoeken. Het ziekenhuis werd nog groter gebouwd en kreeg zelfs een naam. Leo werd weer wakker gemaakt want hij moest even de woorden en de naam van het ziekenhuis zien!
Wat was Leo blij en trots op alle kinderen! En de juf ook 😉
Gepubliceerd in 'Blog van Groep 12 A'
De laatste weken zijn we veel bezig met groepsvorming. We vinden het belangrijk dat iedereen zich veilig en fijn kan voelen in de groep!!
Vorige week hebben we het jassenspel gespeeld met daarin vragen, zoals: ‘Welke jas heb jij aan als iemand iets wil doen wat eigenlijk niet mag?’ en ‘Welke jas heb jij aan als je moet opkomen voor jezelf?’. Dit leverde een waardevol gesprek op.
Vandaag zijn we aan de slag gegaan met leerpunten en positieve punten op het gebied van sociaal-emotioneel gedrag. De leerpunten werden in twee-, drie- of viertallen aan elkaar gegeven en daarna gedeeld in de kring als je dat wilde. Mooie leerpunten van de kinderen! Daarna de positieve punten. Elk kind kreeg een blad en mocht daar zijn/haar naam opschrijven. Door middel van een stille dialoog zijn we positieve punten van elkaar op het gebied van sociaal-emotioneel gedrag op gaan schrijven. Wat een mooie punten schrijven de kinderen voor elkaar op. Voor IEDEREEN! Zo mooi dat ik er kippenvel van kreeg. Wat een sfeer! Zie de foto’s voor de opperste concentratie en betrokkenheid!
Gepubliceerd in 'Blog van Groep 78'
Wat als fouten maken moeilijk is.
Stel je krijgt buikpijn van fouten maken en je wil altijd alles heel goed doen.
Dan mag je leren dat dit helemaal niet hoeft.
Wij merkten in de klas, dat sommige kinderen graag alles meteen willen kunnen.
Kinderen krijgen buikpijn en worden verdrietig als iets niet meteen lukt.
Heel gek eigenlijk, want je komt toch naar school om te leren.
Daar hebben wij het vandaag in de klas over gehad.
Wij hebben het gehad over de leerkuil. Als je iets nieuws gaat leren, dan kan je dat meestal niet meteen helemaal goed.
Dan ga je het eerst proberen, soms moet je het wel vaker proberen dan 1 keer, misschien wel 6 keer.
Dat is niet altijd leuk, maar toch moet je doorzetten. Uiteindelijk gaat het steeds iets makkelijker en wordt het ook steeds leuker. Heel af en toe ben je een haasje. Dan spring je in één keer over de kuil heen, maar echt geleerd heb je dan niet.
Hier volgde een heel mooi klassengesprek op. Wij hebben de leerkuil in de klas opgehangen. Aan het einde van de dag hebben de kinderen met een post-it erbij geplakt waarbij ze vandaag mee door de leerkuil zijn gegaan. De komende weken blijven wij hier mee oefenen. Elke keer als ze door een leerkuil gaan mogen ze dit op een post-it erbij plakken.
Maar natuurlijk moet je dan ook leren om fouten te maken. Daarom hebben wij vandaag ook meteen een foutraam gemaakt. Alle kinderen kregen een papiertje. Op dit papiertje moesten de kinderen hun eigen naam fout schrijven. Ook moesten er 5 fouten sommen en 5 fouten woorden op komen te staan. Uiteindelijk bleek het toch heel leuk te zijn om fouten te maken en je voelt er helemaal niks van. Het doet echt geen pijn.
Wat een heerlijk leerproces en een proces wat net zo belangrijk is als leren rekenen en schrijven.
Gepubliceerd in 'Blog van 3'
Wij balen ontzettend dat de scholen dicht zijn en hadden ook veel zin in de kerstviering. Mede doordat wij al weken een spectaculair optreden aan het voorbereiden zijn. Bij deze willen wij die dan toch graag met jullie delen!
Doordat de kerstviering niet door kon gaan, hebben we het project van Sama niet af kunnen ronden. Wanneer de scholen weer open zijn en wij weer naar school mogen, willen wij graag doorgaan met het kerstproject. Wij zullen dan nog geld en spullen inzamelen totdat we het project gezamenlijk hebben afgesloten.
Wij wensen jullie fijne feestdagen en een gezond en gelukkig 2021!!✨
Gepubliceerd in 'Blog van Groep 78'
Geef hieronder per categorie uw keuze op. De Noodzakelijke cookies zijn nodig voor het goed functioneren van deze website en worden altijd geplaatst. Lees meer...
